【徐惠林《老木匠桑伯》阅读练习及答案-20210820091352】在语文学习中，阅读理解是提升语言素养的重要环节。而像《老木匠桑伯》这样的文学作品，不仅具有深刻的思想内涵，也蕴含着丰富的情感表达和人物刻画。本文将围绕徐惠林所著的《老木匠桑伯》，结合相关的阅读练习与参考答案，帮助读者更好地理解文章主旨、人物形象以及写作手法。

《老木匠桑伯》讲述了一位年迈的木匠桑伯一生坚守手艺、默默奉献的故事。作者通过细腻的描写，展现了桑伯对传统技艺的执着与热爱，同时也反映了时代变迁下手工艺人的困境与坚守。文章语言朴实却富有感染力，情节虽简单，但寓意深远。

在阅读过程中，学生常常会遇到一些理解上的难点，例如对人物心理的把握、对主题思想的提炼等。因此，结合阅读练习题进行有针对性的训练，有助于提高学生的分析能力和文学鉴赏水平。

以下是一些常见的阅读理解题目及其参考答案，供学习者参考：

一、简答题

1. 文中“老木匠桑伯”这一人物形象有何特点？

- 答：桑伯是一位勤劳、敬业、坚持传统手艺的老人，他性格沉稳，不善言辞，但内心充满对木工技艺的热爱与尊重。

2. 作者为什么要描写桑伯的晚年生活？

- 答：通过描写桑伯的晚年，反映出传统手工艺在现代社会中的边缘化，同时表达了对传统文化和匠人精神的敬意。

二、分析题

1. 请分析文中“木匠”的象征意义。

- 答：木匠不仅是职业身份的体现，更象征着一种工匠精神、匠心独运和对生活的认真态度。在快速发展的社会中，这种精神显得尤为珍贵。

2. 你如何理解“桑伯的手艺，是他的生命”这句话？

- 答：这句话体现了桑伯对木工技艺的深厚感情。对他而言，手艺不仅是谋生的手段，更是生命的一部分，是他存在的价值和意义所在。

三、开放性问题

1. 如果你是桑伯，你会如何面对时代的改变？

- 答：作为桑伯，可能会在坚持传统的同时，尝试适应变化，比如教授年轻人手艺，让这门技艺得以传承和发展。

通过这样的练习与思考，不仅可以加深对文章的理解，也能培养学生的批判性思维和人文关怀意识。

总之，《老木匠桑伯》不仅是一篇优秀的文学作品，更是一面镜子，映照出我们这个时代的文化变迁与人性光辉。希望每位读者都能从中获得启发，在快节奏的生活中不忘初心，守住内心的那份坚持与热爱。